Пам'ять: архів і його архіваріус | Тренировка, развитие и улучшение памяти


Пам'ять: архів і його архіваріус

У переносному сенсі пам'ять схожа на бібліотеку або архів, в якому зберігається вся інформація. Однак, щоб подання було адекватним, слід враховувати не тільки матеріальні аспекти бібліотеки, а й принципи її функціонування. Почнемо з простого прикладу.

Користувач хоче отримати певну консультацію, тому що йому складно знайти потрібну книгу або документ, або він не знає де їх шукати. Архіваріус дає йому рекомендації щодо того, в якому місці можна виявити існуючий в бібліотеці матеріал, оскільки саме він залишив його там на зберігання.

Отже, якщо порівняти пам'ять з великою бібліотекою, довготривала пам'ять займе місце стелажів і шаф, де зберігаються різні публікації. Роль архіваріуса виконують активні механізми пам'яті. Робочим столом буде короткочасна пам'ять, також звана оперативної, яка отримує новий матеріал, класифікує його і потім зберігає на стелажах довготривалої пам'яті. Архіваріус ніколи не розміщує на стелажах інформацію, що не пройшла обробку на робочому столі. Проте робоча пам'ять має обмежені можливості, оскільки кожного разу її потрібно впорядковувати та звільняти від непотрібних компонентів, щоб звільнити місце для нової інформації. Щоразу, після приведення в порядок робочий стіл, частина матеріалів буде викинута в кошик, а решта - систематизовані й розміщені на стелажах. Саме в цьому полягає основна функція архіваріуса: відібрати і кодифікувати корисну інформацію таким чином, щоб її можна було легко знайти після приміщення в сховище. У роботі архіваріуса полягає сам секрет функціонування пам'яті: знати, яку інформацію зберегти, і де потім її розташувати.

Пам'ять в дії

Припустимо, що прибула нова серія книг, які потрібно відправити на зберігання. По-перше, архіваріус візьме зі стелажів необхідний йому матеріал: правила каталогізації, інвентар книг, що є в наявності, і етикетки; потім покладе все це на стіл і залишить місце для роботи з новими документами. Поступово він наклеїти всі етикетки на книги і документи і почне розставляти їх на стелажах, згідно вже проведеної класифікації. Після того, як всі етикетки будуть наклеєні, архіваріус зможе досить швидко знайти будь-яку книгу. З іншого боку, якщо матеріал дуже важливий або складний, архіваріус створить різні ідентифікаційні покажчики для того, щоб можна було швидше знайти потрібну книгу. Однак, якщо матеріали на столі знаходяться в безладді або їх занадто велика кількість, деякі екземпляримогут впасти зі столу і загубитися. Якщо на столі знаходиться дуже багато матеріалів одночасно, може статися, що у архіваріуса не буде достатньої кількості часу для того, щоб наклеїти етикетки на всі матеріали, і він може поставити книги на стелажі, не піддавши їх класифікації, що в подальшому ускладнить пошук. І на закінчення він викине кілька книг, на які НЕ наклеїв етикеток, оскільки вважає їх нецікавими.

Добре складувати, щоб зручно було відтворювати

Подібно бібліотеці, для пам'яті недостатньо тільки складання каталогу даних, користувач повинен володіти доступом до них. Дуже важливо мати в своєму розпорядженні архіваріуса, що вміє приклеювати ярлики і швидко знаходити інформацію на величезному складі, заповненому даними, які не можна переглянути. Не розмір стелажів, не кількість документів, що є в бібліотеці, а вміння архіваріуса класифікувати і складувати дані роблять ефективним використання бібліотеки. Отже, чим більш ефективно архіваріус здійснює ці завдання, тим легше йому буде знаходити книги, коли вони знадобляться. Те ж саме можна сказати і про пам'ять: секрет доброго запам'ятовування полягає в попередній гарною кодифікації і складуванні інформації.