Видима пам'ять | Тренировка, развитие и улучшение памяти


Видима пам'ять

Це одна з тих методів і способів запам'ятовування, про який мріють всі люди. Глянув - і "сфотографував". Цей метод добре виходить у ейдетика, у яких від природи яскраві образи. Ейдетика не згадує при відповіді, що було на картинці, а як би продовжує бачити. Якщо учня без яскравих образів запитати: "Скільки було вікон у будинку або скільки предметів лежало на столі? "- він відповість:" Я не встиг порахувати ". А ейдетика скаже:" Зараз подивлюся. Так... три вікна, дві ложки. "Він як би продовжує бачити картинку, як на фотографії, перед собою. Звичайно, не завжди ця фотографія виходить чіткою. Для цього ми вводимо шкалу образів. Щоб учень знав, до чого треба прагнути.

Тобто деяких учнів представляється картинка може оживати, виходити з площини, вони можуть відчути вукі, запахи. У цьому випадку ми говоримо, що відбувається плавний перехід до інших методів - пожвавлення, трансформації, соощущенію.

Цікаву особливість проявляють діти при здатності до такого виду пам'яті. Якщо слайди показувати їм один за одним, то при згадування вони можуть побачити їх відразу разом, на одному екрані. Але не більше 7-10 слайдів. На цій здатності ми побудували вправу з накладенням двох зображень. Показуються дві картинки. Учень в своїй уяві повинен поєднати їх. Причому завдання вирішується тільки в тому випадку, якщо дві картинки дійсно накладаються на внутрішньому екрані.

Ти бачиш, як спортсмен стрибає через планку. Відповідай на запитання: чи візьме спортсмен висоту?

В ідеалі, мабуть, треба прагнути до такого результату, про який розповідає Іра (15 років):

    "На іспиті я витягла білет, на який не знала відповіді, тому що цю тему не встигла повторити. Я вже хотіла встати і піти, отримавши двійку. Але раптом переді мною "виник" конспект. Я "дивилася" на нього і переписувала формули і пропозиції. Він бачився так чітко, що не було різниці між видимим і реальним. Я весь час боялася, щоб він не зник раніше, ніж я все перепишу. Мені поставили відмінну оцінку. Пізніше я розповіла своїм друзям про це, але вони не повірили, - вирішили, що я просто визубрила геометрію. Кожен школяр мріє про таку пам'яті, але мало хто реально володіє нею - звідси і зневіра. "

Треба тільки додати, що можна не чекати стресів, щоб проявилися здібності до цього виду пам'яті. Ви можете її цілеспрямовано тренувати день у день, як тренують свої здібності музиканти, спортсмени, митці.

Це одна з тих методів і способів запам'ятовування, про який мріють всі люди. Глянув - і "сфотографував". Цей метод добре виходить у ейдетика, у яких від природи яскраві образи.